ВЕЧНЫЕ ТЕМЫ

Сегодня на последний урок к ребятам пришла школьный психолог и устроила краткое тестирование. На листе бумаги было велено написать, никому не показывая, в первом столбике фамилии пятерых одноклассников, с кем бы непременно хотел учиться дальше, а во втором — с кем бы, наоборот, не хотел. То есть составить белый и черный списки. Мой сын сразу спросил:

— А если у меня нет таких пятерых? — имея в виду черный список.

Но психолог сказала, что все равно все обязаны (слово-то какое!) написать пять фамилий. И классная руководительница повторила то же самое.

Подростковый бунтарский дух в ребят еще не вселился, и все подчинились и написали по пять фамилий там и там. Хотя ученикам было велено молчать, особенно о черных списках, многие из них друг другу разболтали. В общем, неприятный осадок остался от всего этого.

Я, может, чего не понимаю, но что это за психолог, который оперирует противоположностями — черный и белый, плюс и минус? У меня подозрение, что все это было затеяно, чтобы появился дополнительный козырь для исключения из школы вот этого неадеквата, про которого я уже рассказывала, и что в других классах такое тестирование не проводилось и проводиться не будет. Учителя рассчитывали, что среди пятерых в черном списке его фамилия будет обязательно присутствовать, что, судя по тому, какой информацией о тестировании поделились между собой ребята, полностью подтвердилось. Могли бы велеть указать только одну фамилию! Хотя решать это надо по-другому.